旅行 X 文化 X 教育
有多久沒好好看看家鄉的樣子呢？跟著孩子來一趟在地之旅吧～
在地方文化教育的工作裡，除了帶學生走讀之外，是否還有其他作法？過去三個月我們與竹南高中的地理老師合作，給孩子不同於走走聽聽的課程，而是實際把孩子當成遊客，帶領他們來趟番社小旅行，以輕鬆的說故事及手作活動，讓學生體驗地方旅行的樣貌，讓學生們觀察，台灣現在最流行的地方深度小旅會包含哪些元素呢？
從一個具地方文化代表性的場域 ＃陳家古厝 開始，由建築本身看地方的發展史，接著從番社聚落的地圖展開族群生活的脈絡，地名的由來、小巷為什麼這麼小？房子建材有何不同？產業是什麼？一連串的問題拼湊成旅行中的謎題，搜尋著地方的故事，用雙眼雙腳紀錄軌跡，讓學生繞著圈想像自己的旅行地圖。
接著帶領學生進入產業的時光迴廊中，在我們精心抽取產業的工藝精髓之後，想像在金銀紙製造業的家庭工廠，成為案前的工人，在金黃色紙張上，一張張進行剪裁、上色、蓋印…等流程，體會這養活許多在地家庭的傳統手工，其實來自紙工藝文化的傳承。
三仙祈福手抄紙卡片製作
鄰居阿伯家的金紙廢料，加上收集不同顏色種類的廢紙，經過分類、泡水、打漿、抄紙、晾乾…等步驟，手工製作出一張張美麗的手抄紙，帶著學生依循傳統步驟，將紙張裁成需要的尺寸，刷上金漆、再印上全新設計的三仙圖樣，一張三仙祈福卡片就完成了。
紙張除了承載文字之外，也擔負著焚燒之後將訊息傳達到另一個空間的載體，紙張的原料來自於植物纖維，觸摸起來自然溫潤，紙上傳情、紙上傳遞知識、紙張傳遞財富…原來，紙張被人類賦予著如此重大的任務，中港的金紙工藝，在手抄紙祈福卡的製作過程中，再度撫慰人心。
謝謝番社志工團支援， 250人教學活動完成！
苗栗縣在地文化推廣協會 